音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)是(shì)音乐教育(yù)类一般特指音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设(shè)和教育(yù)改(gǎi)革(gé)发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全(quán)部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合真实(shí)演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来(lái)，创作(zuò)某些即(jí)便没有最后的演奏步(bù)骤的音(yīn)大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容(róng)，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师(shī)或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数学校都(dōu)会(huì)要(yào)求(qiú)你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音(yīn)乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的(de)学(xué)生将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高(gāo)级(jí)技能(néng)。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐(lè)之间建(jiàn)立联(lián)系(xì)。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自(zì)己的风(fēng)格，并获得(dé)在不断(duàn)发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太过大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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