张雪峰是著(zhù)名的(de)考研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互(hù)联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的(de)优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平(píng)台积累(lèi)了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发表大学(xué)专业(yè)的(de)报考建议，多次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是(shì)一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的高(gāo)达(dá)几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他(tā)明(míng)显(xiǎn)收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调的姿态(tài)。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确(què)实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实(shí)是(shì)残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多(duō)的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结(jié)合(hé)学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他(tā)真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应(yīng)该帮学(xué)生发掘(jué)所追求(qiú)的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他(tā)未来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件事存在(zài)困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去(qù)完成(chéng)，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他在(zài)帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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