颜元(yuán)的教育思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想主张是颜元(yuán)的教育思想：培养(yǎng)目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育(yù)来培(péi)养的(de)。

　　关于颜(yán)元的教育思(sī)想思维导图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张以及颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想对(duì)现代(dài)教育的(de)启示，颜元的教(jiào)育思(sī)想主(zhǔ)张，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)简答题，颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想背诵口诀(jué)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人(rén)才是治国(guó)安民(mín)的根本，而人(rén)才(cái善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么)主(zhǔ)要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学(xué)的(de)经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通才，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系实际(jì)，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读(dú)书、闭门(mén)读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么离实际，不能解决实(shí)际问题还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排斥通过(guò)读讲来(lái)学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识(shí)的(de)目的在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜(yán)元(yuán)在自己规(guī)划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么