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哈(hā)尔(ěr)滨理(lǐ)工大学的综合实力排名(míng)第几，哈尔滨理工大学理(lǐ)工(gōng)排名

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨(bīn)理工(gōng)大(dà)学电(diàn)气专业全(quán)国排名9，其中高(gāo)压绝中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁缘全(quán)国第1。

　　博(bó)士后科(kē)研(yán)流动(dòng)站(zhàn)：电气工(gōng)程、仪器(qì)科学与技术、材料科学与(yǔ)工程、机械工程、管理(lǐ)科(kē)学与(yǔ)工程博士学位(wèi)授(shòu)权学(xué)科一级学科：　电气工程、管理科学与工(gōng)程(chéng)、机(jī)械工(gōng)程、材(cái)料科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)、仪器科学与技术、计算机科学与技术二(èr)级学科：　电机(jī)与(yǔ)电器、电力系统及(jí)其自(zì)动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电(diàn)力电(diàn)子与(yǔ)电力(lì)传动(dòng)、电工理(lǐ)论(lùn)与新技术、　电介质工程（自(zì)设)、管(guǎn)理(lǐ)科(kē)学与工程、机械制造及其自动化、机(jī)械电子(zi)工程、机(jī)械设计及(jí)理论、　车辆工程(chéng)、材料学、材(cái)料加工工(gōng)程(chéng)、材料物理(lǐ)与化学(xué)、精密(mì)仪器及机械(xiè)、测试(shì)计量技术及仪器、　计算机系统结(jié)构、计算机软件与理论、计算机应(yīng)用技术、技术经济与管理、思想政治教育以(yǐ)上学科是哈理工(gōn中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁g)优势(shì)学科，特别是博士(shì)后流动站和博士点一级学科！所谓的院(yuàn)校排(pái)名是针对学校总体实(shí)力的排名(míng)，对选择具体专业或方向(xiàng)的考生而言意义不大，除非你指想炫(xuàn)耀自己毕业(yè)学校的知(zhī)名度更高！这些排名(míng)极易对考(kǎo)生产(chǎn)生(shēng)误导，一(yī)般是对教育(yù)不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力(lì)反对的！因(yīn)为每所高(gāo)校都有自(zì)己的优势(shì)学科(kē)，某些(xiē)院(yuàn)校的综合排名虽然低点，但单个学科(kē)上的实(shí)力、师资和地位可能非(fēi)常拔(bá)尖，在业内(nèi)领域具有很(hěn)高认可度（211院校的(de)排名一般低(dī)于985，但211高校(xiào)中某些学科的实力是(shì)一些985院校(xiào)无法企及的，所以要淡化学校(xiào)的规模化(huà)，突出办学定位和特色，集中(zhōng)优势师资(zī)和资源培(péi)育各(gè)专业的(de)优秀人(rén)才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大(dà)学(xué)是211高校（综(zōng)合(hé)排名65左右），排名绝对在成都理工(gōng)大学（综合排名140左右）之前(qián)，但后者在地质方面有(yǒu)四个国家(jiā)重点(diǎn)学科(kē)，培养的(de)地质(zhì)类人(rén)才质量和数量(liàng)比合肥工业大(dà)学的地质毕业生普遍好，业(yè)内(nèi)认可度也(yě)绝对更高；

　　上(shàng)外、北外并非985高校，但有谁敢否认(rèn)上外、北外的语(yǔ)言类毕业生总体上不(bù)如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业(yè)生呢(ne)？教育的目(mù)的(de)是(shì)提高人(rén)的(de)综合素质和专(zhuān)业素养，中国很多高(gāo)校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业，催生了一批又一批(pī)师资配置差、培养经(jīng)验无、就(jiù)业和培养(yǎng)质量劣(liè)的垃圾专业，这让无数懵懂学(xué)子成(chéng)为(wèi)学(xué)校弱势专(zhuān)业的试验品(pǐn)和小白鼠(shǔ)，这是高(gāo)等(děng)教育的误区，是对(duì)社(shè)会和(hé)学生及家长(zhǎng)十分不负责的！麻(má)省理工学院(yuàn)等(děng)不少国外知(zhī)名(míng)大学都能严格控制所设专(zhuān)业数目和招生数(shù)，虽然(rán)专(zhuān)业较少、学(xué)生不多，但是做出(chū)的贡献、培(péi)养的人才质(zhì)量是我们(men)大家有目(mù)共睹(dǔ)的！只有学有所成，对(duì)社(shè)会贡献更(gèng)大，回报更多才能获得更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和待遇(yù)，对社会(huì)和个人这一点(diǎn)才是最重(zhòng)要的；

　　如果无法实现教育应有的社(shè)会推进价值和对受教育者(zhě)的价值(zhí)，什(shén)么都白谈！那教(jiào)育就是在(zài)浪费他(tā)人青春、就(jiù)是在耗(hào)费民脂(zhī)民膏(gāo)、就(jiù)是在杀人！建议广大(dà)考生(shēng)在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综(zōng)合考虑(lǜ)学校学(xué)科师(shī)资(zī)、办学历史、省(shěng)部级和国家级重点学(xué)科设置(zhì)情况(kuàng)、教师论文和(hé)科研项目情况(kuàng)、毕业(yè)生(shēng)就业质量和社会声誉等综合考虑，理性(xìng)判(pàn)断和选(xuǎn)择学校及(jí)专(zhuān)业；

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