音乐教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和教育改革(gé)发展需(xū)要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学院、上海音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一(yī)个就(jiù)是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期(qī)的音(yīn)乐(lè)中，作品必(bì)须(xū)能够顺(shùn)利(lì)进(jìn)行演(yǎn)奏(zòu)才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的(de)音乐才(cái)能算是作曲。

兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后(hòu)即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合(hé)真实(shí)演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有可能改(gǎi)变一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明确(què)这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不(bù)错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数学校(xiào)都会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大(dà)学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕(bì)业于(yú)肯塔基州(zhōu)的(de)音乐教育学(xué)士课(kè)程，不一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们(men)在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐(lè)技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试(shì)在实验(yàn)性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所需要(yào)的一(yī)系列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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