原(yuán)生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地(dì)尊重(zhòng)新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭(tíng)一(yī)些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和(hé)离异家庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因(yīn)为(wèi)没了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才(cái)要(yào)更(gèng)强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原生家(jiā)庭(tíng)指的(de)是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人(rén)，一(yī)生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会(huì)对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗庭中长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻(pì)自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是(shì)正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和(hé)他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而(ér)他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合(hé)理的标准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题(tí)，它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也有可能会极(jí)端依赖(lài)自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你的(de)影(yǐng)响程(chéng)度高低来自(zì)于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响的(de)力(lì)量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩(hái)子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我(wǒ)否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身(shēn)有严(yán)重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的(de)是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受(shòu)会非(fēi)常(cháng)糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们(men)的(de)父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的(de)错、都是(shì)因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父母的(de)形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发(fā)生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特(tè)斯在(zài)她的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密(mì)关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀(ya)!这(zhè)样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别(bié)强大毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗(dà)的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单(dān)，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一(yī)样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的父母毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带，那(nà)你就(jiù)会练就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你内心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放(fàng)开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的(de)孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱(ài)和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相关的(de)知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱(ài)的能力的(de)，因为(wèi)缺(quē)爱，他们在(zài)两性关(guān)系中(zhōng)，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要(yào)与自(zì)己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句原(yuán)谅。

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