朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的(de)怀(huái)念之(zhī)情的(de)。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留(liú)学生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大(dà)的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说(shuō)出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出现，不(bù)过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封建社会的现状的(de)失望和(hé)不满，从而(ér)也(yě)觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关(guān)心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和(hé)停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊(wén)子(zi)竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回(huí)到(dào)中国来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别(bié)寻相宜(yí)的(de)住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院补习(xí)日(rì)文。<华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗/p>

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学(xué)校（现名(m华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗íng)古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他(tā)建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时(shí)的日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘(ài)的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其御用文人的迫(pò)害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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