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四大灵猴的兵器叫什么名字提高幼儿记忆力方法记忆可以被篡改吗

　　提高幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆(yì)的材料的。

　　关于提高幼儿记忆力方法以及提高幼儿记忆(yì)力(lì)方法(fǎ)的教(jiào)案，提(tí)高(gāo)幼儿记忆力方法有哪些，提高幼(yòu)儿记忆(yì)力方法有哪几种(zhǒng)，提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记忆力的(de)方法，幼儿园提高记忆力(lì)的方法(fǎ)等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下的知(zhī)识答案：

记忆可以(yǐ)被篡改吗(ma)

　　记忆(yì)是可以被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被(bèi)篡改的，甚至是可以(yǐ)被(bèi)植入(rù)的，而且(qiě)方法还非常的简单，先跟大家说一个跟(gēn)修改记忆有关的一(yī)个非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞(sāi)州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是(shì)一个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有一天凯斯(sī)的妈妈发现(xiàn四大灵猴的兵器叫什么名字)凯斯最(zuì)近一段时间频繁的尿床，

　　这(zhè)是(shì)一个孩子遭到侵害之后非常(cháng)容易(yì)出现的一种信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见之后(hòu)就让凯斯(sī)的舅舅(jiù)去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅(jiù)为了让凯斯敞(chǎng)开(kāi)心扉，就跟凯斯讲了自己小时(shí)候(hòu)去(qù)野外(wài)露营遭(zāo)到(dào)了(le)侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼(yòu)儿提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的(de)方(fāng)便记(jì)忆的材料。

　　可以为(wèi)孩(hái)子提供他们感兴趣(qù)的玩具(jù)或游(yóu)戏，同(tóng)时四大灵猴的兵器叫什么名字可以制作许多(duō)色彩(cǎi)亮丽的(de)卡片或图片，家长可在旁(páng)边配合我们孩子一起来进行这些活(huó)动。

　　2、经(jīng)常向幼(yòu)儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成(chéng)果(guǒ)给予评价(jià)，这样可能激(jī)发幼儿(ér)去(qù)进行(xíng)有意识的记忆(yì)。

　　在讲故事前(qián)，可以提出一(yī)两个(gè)问(wèn)题让(ràng)孩子从听到故事中找到答案(àn)，或外(wài)出游(yóu)玩时，要让孩(hái)子记住见过哪些(xiē)东(dōng)西，去过哪(nǎ)些地方，都(dōu)有哪些(xiē)景物(wù)等，这样就会让孩子有总意识的去观察事物进(jìn)行记忆，在孩子完成(chéng)任务时(shí)要给予及时(shí)的肯定和赞(zàn)扬(yáng)，提高(gāo)幼儿记忆(yì)的积极(jí)性与主动性(xìng)。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼(yòu)儿更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材料(liào)，可以大(dà)大提高孩(hái)子的记忆水平和有意识记忆(yì)的能力，虽然(rán)孩子的(de)记忆多是(shì)机(jī)械记忆，但(dàn)在理解的基础(chǔ)上，他们会(huì)记忆的(de)更好，这样可(kě)以使他们记忆(yì)的更牢(láo)固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父母要帮助孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器(qì)官进行记(jì)忆(yì)。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运用多种感官参(cān)加记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿感受(shòu)春(chūn)天(tiān)，应尽量带孩(hái)子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳(ěr)、手(shǒu)、鼻、口等(děng)多种感官从(cóng)多方面获(huò)得感性(xìng)认识。

　　实验证明：这样(yàng)会(huì)使幼儿(ér)记(jì)得又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合(hé)理的复习，以增(zēng)强记忆(yì)。

　　一般(bān)来讲，让(ràng)孩子复习巩固所(suǒ)学(xué)的内容(róng)时，应(yīng)该(gāi)在孩子情绪(xù)稳定时，采用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌、猜谜语(yǔ)、表演活动(dòng)、做游戏以及(jí)比(bǐ)赛活(huó)动(dòng)、散步与郊游活动和日常生(shēng)活活动等(děng)。