全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片是全因素(sù)速写的。

　　关(guān)于全因素速写是什么意思，全因素(sù)速(sù)写图(tú)片以及(jí)全因素(sù)速写(xiě)是(shì)什么意(yì)思(sī)，全因素速写的概(gài)念，全因素(sù)速写图片，全因素(sù)素描是什么意思，全(quán)因素素描步(bù)骤解(jiě)析等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

全(quán)因素速(sù)写是(shì)什么(me)意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎(zěn)么听(tīng)过(guò)，因为(wèi)全因(yīn)素(sù)也(yě)可以理解成写实的意思，但是速(sù)写本(běn)身讲究快速(sù)记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主(zhǔ)你的意思(sī)应(yīng)该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当(dāng)然也有可能是(shì)我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描(miáo)

　　全因素(sù)素描是相对结构素描来讲的，一般(bān)结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不(bù)算全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描(miáo)一般从(cóng)结构(gòu)入手，比如文艺(yì)复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构(gòu)入手来表现(xiàn)的，更突(tū)出的(de)还有(yǒu)丢(diū)勒等(děng)人，而之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯的列(liè)宾美院强调全因(yīn)素也就是(shì)相对(duì)强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在(zài)一般我们如果强调全因素素描就是(shì)强调(diào)画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美(měi)感(gǎn)

　　这是(shì)不少(shǎo)初(chū)学者和考生共(gòng)同的毛病(bìng)，由于他们(men)缺乏长期(qī)性(xìng)的作业训练，在(zài)考试中不(bù)能在整体观念(niàn)的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺乏对(duì)整体效果的把握下一味死抠局(jú)部(bù)，造成局部(bù)相(xiāng)互(hù)之(zhī)间关系无法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的美感不能更好的体现出来，局部(bù)的构造已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其他地方做(zuò)的(de)不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干(gàn)伏兄亏个局部组成的(de)，没有局部(bù)的一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一(yī)手“好(hǎo)活”，而更重(zhòng)要的(de)是培养一种艺术思维的“意(yì)境”和如何观(guān)察事(shì)物的“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描练习也(yě)就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然(rán)整体是(shì)关系到一(yī)幅素(sù)描画的成败，那么(me)局(jú)部(bù)与局(jú)部(bù)、局(jú)部与(yǔ)整体的关系(xì)就显(xiǎn)得十(shí)分重要。

　　如何(hé)解决(jué)这种关(guān)系，就要靠比较(jiào)的方法，比较色调的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透(tòu)视关(guān)系的(de)远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比(bǐ)较，画出(chū)来的作品，才(cái)是客观对象真实存在(zài)的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的人，没(méi)有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉的(de)差(chà)异。

　　素描(miáo)训(xùn)练(liàn)的根(gēn)本(běn)任(rèn)务(wù)是(shì)，捕捉对象的特(tè)征和独具个性的差异，但是(shì)在素描(miáo)写生的(de)过程中(zhōng)，常常看到有的学生不管(guǎn)画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人，模特儿(ér)似乎(hū)成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱(luàn)造的(de)参照物(wù)。

　　这里有(yǒu)初(chū)学时期老师指导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地(dì)认为：模特(tè)儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就(jiù)行，反正评分的老(lǎo)师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不(bù)是(shì)衡量一张素(sù)描(miáo)作品(pǐn)优劣(liè)的(de)标准之一，但(dàn)它却能(néng)检验一个(gè)学生对事物所(suǒ)具(jù)备(bèi)的敏感性(xìng)和表现能力(lì)。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离(lí)对象去(qù)感受，去编(biān)造所(suǒ)谓(wèi)的(de)画面效果和(hé)废弃对客观对(duì)象(xiàng)感知能力的训(xùn)练，那么他(tā)就有可(kě)能(néng)造成感知(zhī)能(néng)力的退化，失去一个(gè)艺(yì)术(shù)家所应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就(jiù)是千人一(yī)面。

　　这是因为作为(wèi)一个画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成就很难纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要(yào)特别注意老师(shī)讲到的每(měi)一个细(xì)节。

　　3、画(h韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗uà)面把握不好

　　在最(zuì)后画面调整(zhěng)时，最(zuì)容易(yì)出现画面灰(huī)、效(xiào)果(guǒ)对(duì)比不强烈和画(huà)面锁碎(suì)的问题。

　　为什(shén)么会出现这些问(wèn)题呢？这(zhè)是因(yīn)为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化规律,画面的层次就不清(qīng)晰，画面的(de)效(xiào)尘(chén)含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种成分多点(diǎn)，哪一(yī)种成(chéng)分少点，都要给(gěi)你(nǐ)的感(gǎn)受而定。

　　自身的(de)关系是非常重大的(de)，但不管怎样的(de)比例关系，三大(dà)基本色调都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰的(de)原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都(dōu)是亮和灰的色调；如(rú)果处理不当(dāng)，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉(lā)开深灰(huī)和浅灰的距离，使之保持画面的层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和(hé)深灰色(sè)调占其面(miàn)部(bù)的大(dà)部分(fēn)面(miàn)积，而浅灰和亮(liàng)面(miàn)所(suǒ)占(zhàn)的(de)面积(jī)很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成(chéng)画面灰(huī)暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层次感。

　　写生的(de)过程当中，在整(zhěng)体尊重客观对象(xiàng)的前提(tí)下，允许对局部的色(sè)调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗(àn)，或(huò)强或弱，或(huò)虚或实，都有着(zhe)它的规(guī)律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观(guān)秩序(xù)，就会出现零乱琐碎，因而影响画面(miàn)的整体感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况，每(měi)个局部(bù)都画得(dé)很好很完整(zhěng)，但局部和局部之间(jiān)没有联系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一(yī)个固定光(guāng)源的照射下(xià)，必(bì)然会出现(xiàn)强弱(ruò)、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而(ér)就(jiù)产生了(le)物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品(pǐn)也不(bù)能说(shuō)是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的(de)描(miáo)绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观察(chá)到的形体，具体而微的呈(chéng)现出(chū)来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的(de)观(guān)察(chá)力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为“存(cún)在”与“绘画(huà)”之间(jiān)一切的努(nǔ)力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌上的(de)静(jìng)物(wù)，除了可以发(fā)现静物上不同(tóng)的色(sè)彩(cǎi)外，亦可发现(xiàn)放在桌上的安全感，和背景间的协(xié)调(diào)性(xìng)，这些存在(zài)的形(xíng)、色(sè)、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质感，量感、存(cún)在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将那些(xiē)自然的秩(zhì)序，导(dǎo)换成美(měi)的、入(rù)画的秩序，这也是素(sù)描的意义(yì)和目的(de)。

　　素(sù)描是绘(huì)画的基础,是最能(néng)体(tǐ)现人的绘(huì)画(huà)水平的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习中要(yào)踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科-素(sù)描

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗