大学的(de)学分(fēn)是啥意(yì)思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大学(xué)的(de)学分是(shì)啥意(yì)思(sī)，大(dà)学学分的(de)规(guī)范(fàn)是(shì)什么(me)以及大学的学分是(shì)啥(shá)意思，大学学分是干(gàn)什么的，大学学分的规范是什么，大学学分是(shì)干啥的，大学里学分是什么等问题，小编将为(wèi)你收(shōu)拾以(yǐ)下常(cháng)识：

大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的(de)一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的(de)归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合(hé)称(chēng)三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在(zài)国内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端(duān)试行学分制，现在学分(fēn)制变革已在国内(nèi)高校全面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量单(dān)位(wèi) ，按学期核嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节的详细(xì)学分数以(yǐ)专业 教(jiào)育(yù)方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按(àn)学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能(néng)够评判(pàn)学(xué)生在大学(xué)期间的学习常识(shí)的广度，学生获(huò)得(dé)的学分(fēn)越多，阐明学生学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成(chéng)了点评学生优异(yì)程度的一个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡(héng)量学(xué)生学习质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形(xíng)式(shì)。

　　二(èr)、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学(xué)年(nián)制方案性强、专业分类紧密完(wá嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷n)好的(de)特性，又具有(yǒu)学分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学(xué)生在必定范(fàn)围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)，它要求依照培养目(mù)标和教育(yù)方(fāng)案(àn)中(zhōng)各门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每(měi)门(mén)课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课(kè)，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上(shàng)发(fā)生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生每(měi)门课程(chéng)的学习成(chéng)果的(de)质量，以及学年和(hé)结业(yè)总成果质量的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核算公(gōng)式为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某(mǒu)些(xiē)要点课(kè)程的学习质量，以区(qū)别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认(rèn)不同的权重系(xì)数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出(chū)加权学分，以区别学生(shēng)学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评(píng)优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规则的最低学格外，还(hái)应(yīng)修满课外附(fù)加学分才干结(jié)业的(de)一(yī)种教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来，课外附(fù)加学分(fēn)可依据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动、思(sī)想品德(dé)与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益活(huó)动的状况来鉴定。

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