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  说(shuō)明文中列数字是为了使所要说明的事在职教育是什么意思,补充在职是什么意思物准确化,以便读者(zhě)理解。

  需要(yào)注意的(de)是,引用(yòng)的(de)数字,一定要准确无(wú)误,不(bù)准确的数(shù)字绝对不可(kě)以使用,即使(shǐ)是估计(jì)的数字(zì),也要(yào)有可(kě)靠的依据(jù)。

列数字的说明(míng)方(fāng)法的作(zuò)用是(shì)什么(me)

  用具体数字来说明(míng)问题,可以使说明文在职教育是什么意思,补充在职是什么意思(wén)更(gèng)准(zhǔn)确,更科学,更具体,更具说服(fú)力。

  通过具体数字,表(biǎo)现语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng),更具说服力(lì)。

  有些事物为便于从数量上说明特征(zhēng),往往运用一睁(zhēng)咐些数(shù)字来说明。

  文学(xué)性(xìng)说明文还要求(qiú)生动性、形(xíng)象性。

  恰(qià)当地运(yùn)用(yòng)说明方法,能提高说明语言的科学(xué)性和准确性(xìng),使说明对象更具(jù)体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力(lì),有时也能增强读者的阅读兴趣(qù),更突出主题。

  扩(kuò)展资料:

  为(wèi)了使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物准确(què)化,还可以采用列数字的方法,以便读(dú)者理解(jiě)。

  需要注意的是,引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字(zì),一定要准(zhǔn)确无误,不准确(què)的数字绝(jué)对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的(de)根据。

  例如(rú):

  1、我(wǒ)国曾经发(fā)现过悉旁纯一头近四(sì)万公斤重启(qǐ)裤的鲸,约十(shí)七米长,一条(tiáo)舌头就有十几头大(dà)肥猪那么重。

  ——《鲸(jīng)》

  2、鳕鱼一(yī)次产卵竟达千万粒,真(zhēn)正(zhèng)变成(chéng)幼(yòu)鱼的卵(luǎn)可能还不到1%。

  ——《海洋是(shì)未来的粮仓》

  3、这样,长江中下游的湖泊(pō)面积在20世(shì)纪50年代还有22000多(duō)平(píng)方千(qiān)米,到(dào)20世纪80年代只剩下在职教育是什么意思,补充在职是什么意思12000平方(fāng)千(qiān)米,减少了45.5%。

  ——《湖群,在消失》

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