春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢以及春(chūn)天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听(tīng)到(dào)了(le)什(shén)么声音(yīn)排比句(jù)，春天还是什么用排(pái)比句，春(chūn)天的气息的排比(bǐ)句，用(yòng)排比句来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半球的季节与(yǔ)北半球相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之(zhī)一，指使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)修辞(cí)方法，把(bǎ)三个或以上意义相(xiāng)关(guān)或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词(cí)组或句子并(bìng)排在一(yī)起组成的句子(zi)。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或以上的并(bìng)列句子也可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分(fēn)明的(de)效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能(néng)使(shǐ)层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节(jié)，不(bù)会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春(chūn)天的(de)描写(xiě)更加生(姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位shēng)动、形(xíng)象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天的特点，又有了(le)拟(nǐ)人化之(zhī)后(hòu)春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物(wù)的声音(yīn)；是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声音；是春(chūn)风拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉(xī)戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句话除了运用(yòng)了拟人的(de)修(xiū)辞手法，还用了排比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种文章或应(yīng)用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整(zhěng)语句，运用特定的表(biǎo)达形(xíng)式以(yǐ)提高(gāo)语言(yán)表达作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物(wù)，彼此(cǐ)之(zhī)间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一事(shì)物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位人(rén):把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事物的(de)形象、特(tè)征、作用、程度等方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构(gòu)和(hé)长度(dù)均(jūn)类(lèi)似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形(xíng)式相同(tóng)或基(jī)本(běn)相同，意义对称的一对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别人的(de)注意，故意先提出问(wèn)题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意(yì)思，用肯定形(xíng)式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

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