音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业是音(yīn)乐教(jiào)育类一般特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天(tiān)津(jīn)音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大(dà)学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并不(bù)适(shì)合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也(yě)可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服(fú)务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个因中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方素就有可(kě)能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一(yī)个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学(xué)士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自(zì)己在大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资(zī)源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练(liàn)他们(men)在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门(mén)的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的(de)基础(chǔ)，通过(guò)与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈(liè)的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要的一(yī)系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的(de)学生(shēng)，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也(yě)是现代流(liú)行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作(zuò)方式等(děng)。

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