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　　一年级语文一类字(zì)是课本中写在田字格里的(de)，要求会(huì)写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字(zì)上面，标(biāo)了拼(pīn)音的(de)。

　　这些字(zì)要求(qiú)会读(dú)，会注音。

　　语(yǔ)文是基础(chǔ)教育(yù)课程体系中的一门重点教(jiào)学科目，其教(jiào)学的内容是语言文化，其运行的形(xíng)式也是语言文(wén)化。

　　语文(wén)能(néng)力是学习(xí)其他学科和科学的基础，也是一门重(zhòng)要的人文(wén)社会科学，是(shì)人们相(xiāng)互交流(liú)思想等的工(gōng)具(jù)。

一类字(zì)和(hé)二(èr)类(lèi)字(zì)是什么意思？

　　一(yī)类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口语(yǔ)和(hé)书(shū)面用(yòng)语中等(děng)等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是：课文后边的(de)虚(xū)宫格中的字,统计在(zài)语(yǔ)文书(shū)后的《写(xiě)字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现(xiàn)时会读(dú)，其他知识不要求全体学生掌握，但可(kě)作为(wèi)分层教学时A层学生的学习内容(róng)。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后边横(héng)线间隔中有拼音的字,统计(jì)在语文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和(h聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗é)二类字(zì)的学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类(lèi)字(zì)的(de)学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结(jié)构，正确的笔顺(shùn)，一共有多少(shǎo)笔(bǐ)画，还(hái)能写(xiě)出(chū)注音……其实就是学习(xí)这些生字的字(zì)音、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌握之(zhī)后，进行听写(xiě)或(huò)看拼音写词语等考查(chá)，以(yǐ)便掌(zhǎng)握孩(hái)子(zi)的(de)生字(zì)学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学(xué)习(xí)和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文(wén)、读(dú)句子的(de)过拦氏空程中认识这些生(shēng)字，那就了解了(le)这些(xiē)生字(zì)在怎样的语境(jìng)中使用(yòng)，而(ér)不是(shì)单独的拿出一个(gè)字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效果是(shì)非常低下的，而(ér)核游且(qiě)还(hái)是容易(yì)错，就(jiù)是很多(duō)学生会写这个(gè)字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来(lái)写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩(hái)子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注(zhù)音(yīn)全部正(zhèng)确，孩(hái)子对这些(xiē)字(zì)应(yīng)该是认识(shí)，这只是初步的学(xué)习(xí)，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也(yě)需(xū)要练习。

　　除此之外(wài)，还要关注会认字中带颜色的会(huì)认字，带颜色的会(huì)认字(zì)是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后(hòu)面有认字表，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写字表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我(wǒ)们可(kě)以好(hǎo)好利用(yòng)起来。

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