颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜元的教育思(sī)想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而(ér)人才(cái)主要依靠学校教育来培养的。

　　关(guān)于(yú)颜元的教(jiào)育思想思维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)主张以及颜元的(de)教育思想思(sī)维(wéi)导图(tú)，颜(yán)元的教育(yù)思想对现代教育的启示，颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想主张，颜(yán)元的教育思想简答题(tí)，颜(yán)元的教(jiào)育思想背诵口诀(jué)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

颜(yán)元的教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培(péi)养目标是“实(shí)德实(shí)才之士”，即品德高尚(shàng)、有(yǒu)真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事(shì)”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容(róng)，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富(fù)国强兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还(hái)提出教(jiào)育(yù)要“兵农合(hé)一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践之”a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门(mén)读书和空谈理义(yì)，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能(néng)解决实(shí)际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的(de)在于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学(xué)：颜元在自(zì)己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋(zhāi)具体教育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳(zhāna5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大g)南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时(shí)机到(dào)了则关闭这两斋。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大