张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进(jìn)军马美如简介高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在各大互联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各(gè)大平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他(tā)时常(cháng)在(zài)网络上评(píng)论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真马美如简介的(de)闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是(shì)孩子的(de)家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播(bō)的人(rén)中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他(tā)的咨询(xún)填(tián)报费用有的上万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大(dà)家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的(de)知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的(de)最主(zhǔ)要(yào)的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论可(kě)能存在(zài)争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长和学生(shēng)打开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会(huì)说，要让(ràng)学生按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发(fā)，那这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的(de)思(sī)想马美如简介层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了(le)这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 马美如简介