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淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什么是在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的(de)答题(tí)要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)的(de)。

　　关于文(wén)章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一(yī)般是什(shén)么(me)以及文章结尾的(de)作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用有哪些(xiē)，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么，文章结尾有什(shén)么作(zuò)用？，文章结尾有啥作(zuò)用等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是(shì)什(shén)么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出(chū)现如文章结尾在(zài)结构淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的(de)意(yì)境(jìng)和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章(zhāng)和(hé)人物进行(xíng)分(fēn)析(xī)

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人(rén)物(wù)怎样的(de)品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而(淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀ér)意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议(yì)论(lùn)文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(diǎn)(引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引读者往(wǎng)下读的作(zuò)用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨,避(bì)免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内(nèi)容的(de)冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事物是千变(biàn)万化(huà)的,反映千变万化(huà)的客观事物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的(de)种种类别,因此(cǐ),文章不能(néng)用同一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方(fāng)式(shì),我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的(de)结(jié)尾很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章中(zhōng),结尾的(de)方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情写完了(le),文章也就自然(rán)结尾(wěi)了,不需(xū)要再去说什么多余的话;有的是(shì)文章快写(xiě)完(wán)了(le),作(zuò)者考虑(lǜ)到在结尾(wěi)的时(shí)候有(yǒu)必(bì)要对全文进(jìn)行一下(xià)总结,写上几句概括性(xìng)的话(huà)来收束全篇;有的(de)人在文章结尾时(shí)恰(qià)到好处地通过某种(zhǒng)途径(jìng)把文(wén)章的中心点明;也有的人爱(ài)在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味的话(huà),既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下(xià)想像的余地;有的(de)人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在(zài)写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情(qíng)不(bù)自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写(xiě)到文章结尾处(chù),回(huí)应前文,和(hé)文(wén)章的标题(tí)或者文(wén)章的开头(tóu)联系起(qǐ)来考虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却(què)未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的(de)内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常(cháng)难看(kàn)的(de)。

　　我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他(tā)的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦,我们(men),我(wǒ)们(men)总能熬过去的(de)!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿(yuàn)意(yì)吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯(sī)泰的作品(pǐn),记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻(lín)居,在她死后收养她(tā)的两个(gè)孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结尾(wěi)处(chù)集(jí)中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵(líng)和道德(dé)品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的孩(hái)子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己(淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀jǐ)也不知道(dào)为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静(jìng),作者为什(shén)么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇大(dà)加一番赞颂(sòng),就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文(wén)章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之(zhī)所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的(de)结(jié)尾(wěi)在内(nèi)容(róng)上(shàng)、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局、总括、回(huí)应、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性(xìng)格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事(shì)的文章,结(jié)尾要落(luò)实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文章结束看过一(yī)遍(biàn)之后,应该有一(yī)种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文(wén)章的中间(jiān)部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中(zhōng),文章结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结(jié)尾使人读(dú)过之后感到(dào)是多余的,或(huò)者感到(dào)它(tā)与前面的部分不(bù)和谐(xié),不统一,破坏了文(wén)章的完整性(xìng),那(nà)就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党(dǎng)领(lǐng)导(dǎo)的土地(dì)改革(gé)使中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地(dì),无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最(zuì)怕(pà)人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地(dì),家(jiā)家种了瓜(guā),可田寡妇还是(shì)抱(bào)着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后(hòu)生病没有去看瓜(guā),园中(zhōng)也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算(suàn)不再(zài)看瓜了;收(shōu)获(huò)的一天见秋生家拉了(le)一车瓜(guā),弄清了(le)原委(wěi),就“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇(piān)结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐(xié)统一的(de)艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全(quán)篇内容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过(guò),好的结(jié)尾“就是当读者把作品读完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一页(yè)来重(zhòng)新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写诗(shī)、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言(yán)应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短(duǎn)短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人(rén)们(men)欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同(tóng)时又紧扣中心。