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　　关于颜元的教育(yù)思想思(sī)维导图，颜元的(de)教(jiào)育思想主张以及颜元的(de)教育思想(x首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式iǎng)思(sī)维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教(jiào)育思(sī)想对现(xiàn)代教育的启示(shì)，颜元的教育思想主张，颜元(yuán)的(de)教育思想简答(dá)题(tí)，颜元的(de)教育思想背诵口诀(jué)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安(ān)民(mín)的(d首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式e)根本(běn)，而人才主要依(yī)靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教(jiào)育的培养目(mù)标是“实德(dé)实才(cái)之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全(quán)”的(de)通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心(xīn)首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要(yào)联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的(de)目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定(dìng)了(le)各斋(zhāi)具体教育(yù)内容，实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分(fēn)别(bié)为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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