张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台(tái)积累了上(shàng)千(qiān)万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中(zhōng)直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一(yī)时(shí)兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学(xué)的(de)一(yī)位传播学的教授发文(wén)批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教(jiào)育(yù)部重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报(bào)高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育(yù)部的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕(pà)了(le)。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论确(què)实存在家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕一定的(de)偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参考和意见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学(xué)生(shēng)按照自(zì)我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结(jié)合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社(shè)会(huì)实际情(qí家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕ng)况(kuàng)存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对(duì)他(tā)未(wèi)来真(zhēn)正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持(chí)度(dù)的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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