张雪峰是著名的(de)考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅速在各大(dà)平台(tái)积(jī)累(lèi)了上(shàng)千万(wàn)粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大(dà)学(xué)专(zhuān)业的报(bào)考(kǎo)建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新闻(wén)学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事(shì)本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的(de)红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅(bàng)发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的(de)咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元(yuán)。教育部(bù)的发(fā)声，无(wú)疑(yí)让张雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的(de)高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确(què)实(shí)存在(zài)一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在(zài)大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的(de)最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题还是(shì)生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存(cún)角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议(yì)，但确(què)实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不(bù)就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不结(jié)合(hé)学生的自身实际(jì)情况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认知(zhī)很大(dà)程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会(huì)实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不(bù)是从(cóng)来(lái)没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时(shí)候发现，不(bù)适(shì)合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实(shí)的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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