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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的(de)特119出警收费吗 119出警收费标准是多少(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，119出警收费吗 119出警收费标准是多少既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰，层(céng)次清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释(shì)空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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