音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义(yì)市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程)央(yāng)音乐(lè)学(xué)院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发(fā)展，某些声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并不适(shì)合(hé)真(zhēn)实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中(zhōng)一(yī)个因素就(jiù)有可能改变一首音(yīn)乐的(de)内容，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦(xián)乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作，那么(me)音乐教(jiào)育(yù)是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数(shù)音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学(xué)士(shì)学位，而(ér)大(dà)学教师就需(xū)要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以(yǐ)为(wèi)自己在大(dà)学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加(jiā)试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的(de)学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲专业(y12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程è)的学(xué)生(shēng)合(hé)作，尝试在实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作(zuò)所需(xū)要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是(shì)在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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