原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的(de)家庭(tíng)，这样(yàng)的家(jiā)庭不(bù)包(bāo)括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来(lái)，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气(qì)越(yuè)来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力(lì)，让(ràng)自(zì)己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的(de)定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的(de)正面引(yǐn)导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带(dài)来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视(shì)，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身(shēn)心(xīn)成长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就(jiù)是会(huì)使(shǐ)得孩子的(de)性格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩(hái)子(zi)，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很容易(yì)伤(shāng)害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要(yào)别人对(duì)自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能了解自己(jǐ)的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩(hái)子一直(zhí)到(dào)成(chéng)年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常复杂的问题(tí)，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈(liè)的(de)距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重的(de)问(wèn)题(tí)(他们也(yě)是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及(jí)自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他们也(yě)有(yǒu)可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感(gǎn)会(huì)决定你(nǐ)的言(yán)语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时(shí)，你最(zuì)基(jī)本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供(gōng)了(le)较好的基(jī)础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越大(dà)，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太(tài)少，容(róng)易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父(fù)母(mǔ)自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们(men)的父母看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们(men)非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改(gǎi)善(shàn)和(hé)这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每(měi)一次指责的(de)时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易(yì)发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话(huà)就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意(yì)识(shí)里(lǐ)童年(nián)的(de)缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了(le成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区)，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的(de)潜(qián)能。

　　他们(men)将(jiāng)爱(ài)情(qíng)问(wèn)题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱和有(yǒu)没有能(néng)力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实(shí)是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的(de)母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句(jù)原谅。

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