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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写作业,认真(zhēn)的(de)与(yǔ)认真地是认(rèn)真的和认真地的区(qū)别在于用法不(bù)同,认真“的”后面接(jiē)名词的(de)。

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认真地还是认真的(de)写(xiě)作业,认真的(de)与认真地

  认真的(de)和认真地的区别在于用法(fǎ)不同,认真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面接名词。

  例如:认真的学习(xí);

  认真“地”后(hòu)面(miàn)接动(dòng)词(cí),例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思是信以(yǐ)为(wèi)真;

  当真(zhēn);

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们(men)学习要踏实(shí)认真(zhēn),不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计工作非常认(rèn)真,生怕出现什么差错。

  3、上课要认真听讲(jiǎng),不要三心二(èr)意。

  4、代表们认真讨论并且一(yī)致通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业,哪个是正确的用(yòng)法?

  “认真地做(zuò)作(zuò)业(yè)”用地(dì)是:地(dì);

  “地(dì)”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来(lái)为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明务,构(gòu)成“状动关系”。

  如:他认认真真地(dì)写。

  此处的“地武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义”便为(wèi)状语的标志,应读de。

  她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成(chéng)一(yī)种固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明(míng)后面的名(míng)词或并首代词,使前后(hòu)构(gòu)成(chéng)一种“定名关系”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训(xùn)学校(xiào)。

  3、“得”为结构助词时(shí),必(bì)须用在动词(cí)或形容词之后,带着它后面的词语为其前(qián)的动词或(huò)形(xíng)容词服务,即(jí)作动形谓(wèi)语的补语(yǔ)。

  如:看(kàn)得清清楚楚;白得(dé)刺眼(yǎn)。

  此处的“得”便为补语的标(biāo)志,应读de。

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