创造的意(yì)思是什么三年级(jí)下册，创造的(de)意思是什(shén)么最佳答案(àn)是创造的意思是：将两个或两个以上概(gài)念(niàn)或事物按一(yī)定方式联系(xì)起来(lái)，主观地(dì)制造客(kè)观上能被人普遍接受的事物，以达(dá)到某种目(mù)的行(xíng)为，是一(yī)种典型(xíng)的人类自主(zhǔ)行(xíng)为(wèi)的(de)。

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创造的意思是什么(me)三年(nián)级下册，创造的意(yì)思是什么最(zuì)佳(jiā)答案(àn)

　　创造(zào)的(de)意(yì)思是(shì)：将(jiāng)两个(gè)或两个(gè)以(yǐ)上概念(niàn)或(huò)事物按一定方(fāng)式联系(xì)起来，主观(guān)地(dì)制造客观上能(néng)被人普遍接(jiē)受的事物，以达(dá)到某(mǒu)种目的的行为，是(shì)一种典型(xíng)的(de)人类(lèi)自主(zhǔ)行为。

　　例句：1、我们(men)要用自己的(de)勤(qín)劳(láo)和智慧(huì)为社会(huì)创造更多的财富(fù)。

　　2、老师鼓(gǔ)励每个同学的创造精神，从来不(bù)束(shù)缚我们的手脚。

　　3、我(wǒ)们的(de)祖先(xiān)，用勤劳和智慧(huì)创造了光辉(huī)灿烂的华(huá)夏(xià)文(wén)明。

“创造”是什么意(yì)思？

　　创造宏竖的(de)意思是：首先想出或做出（前所(suǒ)未有(yǒu)的事物）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义(yì)词：创设、缔造、创(chuàng)制、独创

　　3、反(fǎn)义(yì)词：摹拟(nǐ)、模(mó)拟、仿(fǎng)制(zhì)、仿造

　　4、引证解释：

　　（1）现代· 鲁迅《集(jí)外集(jí)拾(shí)遗补编·关(guān)于(yú)》：新(xīn)的年青(qīng)的文学(xué)家的第一件事(shì)是创造(zào)或介(jiè)绍，蝇飞鸟(niǎo)乱，可以什么(me)都不理(lǐ)。

　　（2）现代(dài)·秦(q杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果ín)牧 《青春(chūn)的(de)火(huǒ)焰》：有(yǒu)人(rén)用水稻(dào)和高粱杂交(jiāo)，创造(zào)了平(píng)均每穗(suì)三(sān)百粒的记录。

　　扩展资料

　　一(yī)、近义态(tài)烂(làn)词(cí)：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指开始建立；创(chuàng)造条件。

　　3、引证解释：

　　（1）现(xiàn)代· 叶圣陶 《城中》：一个学(xué)校的创设(shè)，虽然(rán)算不(bù)得一件(jiàn)大(dà)事，却在这城里多数人的心海里掀起了波浪了。

　　（2）现代(dài)·徐(xú)特立《纪念“五四”对青年的希(xī)望》：党和(hé)国家为青年创设(shè)了良好(hǎo)的(de)工(gōng)作条件。

　　二、反义词：仿造

　　1、拼音(yīn)：fǎng zào

　　2、释义：指模仿一定的式样制(zhì)造。

　　3、引证解释：现代·谷峪(yù)《萝北半月(yuè)》：我们可以抄几份图帆(fān)绝漏样给各队送去，让他(tā)们仿造。

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