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作家许地山简介，许地山简介资料音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训读的解释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解释是问什么是音读(dú)？什么是训读？答简(jiǎn)单来说(shuō)，每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解释是什么，音读(dú)训读的解释

　　问什么是(shì)音读？什么(me)是训读？答简(jiǎn)单来说，每个(gè)汉(hàn)字一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读音，按照这个汉字从中国(guó)传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传(chuán)入的时(shí)代和来(lái)源地的不同，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等(děng)几(jǐ)种。

　　但是，这(zhè)些汉字(zì)的(de)发音和现代汉(hàn)语中同一(yī)汉字

　　的(de)发音(yīn)已(yǐ)经有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉语(yǔ)的(de)固有词(cí)汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言(yán)

　　来读(dú)这个汉字时的读(dú)法。

　　“训读”的(de)词汇多是表达(dá)日本固(gù)有事物(wù)的固(gù)有词汇等(děng)。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有两(liǎng)

　　种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意(yì)思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所用汉字的一种发(fā)音方式，是(shì)使用该等汉字之日本固有同义语汇的读(dú)音。

　　所以(yǐ)训读只借用(yòng)汉字的(de)形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按(àn)照日(rì)语(yǔ)对汉语的(de)译音(yīn)读出来，叫音读(dú)同一个汉字在日语(yǔ)中可能有不止一种读(dú)法，是(shì)由(yóu)于其在不(bù)同时(shí)期（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字的发(fā)音。

　　每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种(zhǒng)读法，一(yī)种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日(rì)语(yǔ)里，训(xùn)读（训読(dú)）是以日语固有的发音(yīn)来读出汉(hàn)字，与该汉(hàn)字(zì)本(běn)身的好(hǎo)耐字音（吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音(yīn)等）有(yǒu)很大的不同。

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　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为(wèi)现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在，充分利用(yòng)这(zhè)些(xiē)汉字的训读。<作家许地山简介，许地山简介资料/p>

　　使用类似于和训（日(rì)本的训读）的(de)韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这(zhè)意味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩训。