定性变量与定(dìng)量变量区别在哪，定性(xìng)变量与定量变量区别是(shì)定性38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少变量是(shì)统计学的(de)概念，又名分类变量 ，观测(cè)的个体只能归属于几种互不相容类别中的一种(zhǒng)时，一般是用非数字来表达其类别(bié)，这样的观测数据称为定性变量的(de)。

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定性变量(liàng)与定量变(biàn)量区别在(zài)哪，定(dìng)性变量与定量变(biàn)量区(qū)别

　　定量(liàng)变量 也就是(shì)通常所说的连续量，如长度、重量、产(chǎn)量、人口、速(sù)度和温度等，它(tā)们是由测量或(huò)计数、统计所(suǒ)得到的量(liàng)，这些变量具(jù)有数值特征，称为定量变量(liàng)。

　　区别：定性(xìng)变量并非真有数量的变化，而只有性质上的差异。

　　定量(liàng)变量(liàng)具(jù)有数(shù)值特(tè)征。

　　变量来(lái)源于数(shù)学，是计(jì)算(suàn)机(jī)语言(yán)中能储存计(jì)算结(jié)果或能表示值抽象概念。

　　变量可以通过变量(liàng)名访问(wèn)。

　　在(zài)指令(lìng)式(shì)语言中，变量(liàng)通常(cháng)是可变的(de)；

　　但在纯函数式(shì)语(yǔ)言（如Haskell）中，变量可(kě)能是不可(kě)变（immutable）的。

　　在一些(xiē)语言中，变量可能被明确为是能(néng)表示可变状态、具有存(cún)储空间(jiān)的抽象(xiàng)（如(rú)在Java和Visual Basic中）；

　　但(dàn)另外(wài)一些语言(yán)可能使用其它概念（如C的对(duì)象）来指称这(zhè)种抽象，而不严(yán)格地定义(yì)“变量”的准(zhǔn)确外(wài)延。

定性与(yǔ)定量有什么区(qū)别 如何区别定(dìng)性与定(dìng)量

　　1、性质不同，定性(xìng)：通过(gu38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少ò)非量(liàng)化的手段来探究事物的本质。

　　定量：以数(shù)量形式存在(zài)着的属(shǔ)性(xìng)，并因此可(kě)以对其进行测量。

　　 2、分析不同(tóng)，定性的(de)分析：定(dìng)性分析(xī)的(de)乱谈主要(yào)任务是确(què)定物(wù)质（化合(hé)物）的组成(chéng)。

　　只有在确定了物质的组成(chéng)后，才能(néng)选择合适的分析(xī)方法进行定量分析。

　　如(rú)果(guǒ)只是为(wèi)了检测某(mǒu)些离子或(huò)元素(sù)的存在，那是为了单独分析。

　　如果需要一(yī)系列的(de)反应来去除其他干扰(rǎo)离(lí)子(zi)、元素或其他(tā)离子，就必须知道还有(yǒu)哪些其他离子。

　　存(cún)在用于系统分析的元素。

　　定(dìng)量的分析：一(yī)般(bān)需要(yào)先进行(xíng)定性分析(xī)，确定物质组分后(hòu)，通(tōng)常(cháng)需要先进行(xíng)定性分析，确定物质的组成后，再(zài)选择(zé)合适的分(fēn)析方法进行定量分析。

　　样空(kōng)乱品(pǐn)中是否含(hán)有干(gàn)扰离(lí)子或元哗亏碰素也是选择(zé)分析方法时要考虑的一个(gè)因素。

　　定量分(fēn)析可以确定(dìng)成分(fēn)的含量，因此(cǐ)具有重(zhòng)要的现实意义。

　　 3、研究(jiū)不同，定性的(de)研究(jiū)：在自然环境中(zhōng)，运(yùn)用现场体验、公开访(fǎng)谈(tán)、参与性和非参与性(xìng)观(guān)察、文献分析、案例(lì)研究等方法，对社(shè)会现(xiàn)象进(jìn)行深入、长期的研究；分析的主要(yào)方式是归纳(nà)法(fǎ)。

　　定量(liàng)的研究：研究者首(shǒu)先建立(lì)假(jiǎ)设(shè)并确定因果变量，然后使用(yòng)一些测试工具对这些变(biàn)量(liàng)进行测量和分(fēn)析(xī)，以(yǐ)验证(zhèng)研究(jiū)者预先设定的(de)假设。

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