春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的(de)声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢，春(chūn)天听(tīng)到(dào)了什么声音排比(bǐ)句，春天还是(shì)什(shén)么用(yòng)排比句，春天的(de)气息的(de)排比句，用排比句来描写春天的(de)句子等问题，农商网将很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短为你整理以下的(de)生(shēng)活(huó)知(zhī)识(shí)：

春(chūn)天(tiān)是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北(běi)半球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义(yì)相(xiāng)关或(huò)相近、结(jié)构相同或(huò)相似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组或句子并排在一起组(zǔ)成的(de)句(jù)子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列句子也可以(yǐ)称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收(shōu)到条理分明(míng)的效很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短color: #ff0000; line-height: 24px;'>很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋(yáng)溢(yì)、气(qì)势更(gèng)为强烈。

　　用排(pái)比来叙(xù)事(shì)写(xiě)景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生动(dòng)之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了(le)哪些(xiē)修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而人才(cái)会有声音(yīn)，把春天(tiān)拟作人才(cái)会(huì)发出(chū)声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的描(miáo)写更加生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既能(néng)生动(dòng)形象地(dì)写出春天的(de)特点，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物(wù)的(de)声音；是白(bái)云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春风拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各(gè)种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言(yán)写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共(gòng)有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用(yòng)特定的(de)表达形式(shì)以提高语(yǔ)言(yán)表达作用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两种不同程度(dù)的事物，彼此之间(jiān)有相(xiāng)似(shì)点，使用一事(shì)物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以人的言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达(dá)到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物的(de)形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面着意扩大或缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构(gòu)和长(zhǎng)度(dù)均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相关或相同的句(jù)子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基本(běn)相同，意(yì)义对称(chēng)的(de)一对短语(yǔ)或句子，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出(chū)某个意思，强调某种感情，有意(yì)重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意(yì)先提(tí)出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达(dá)确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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