春天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)？春(chūn)天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱的。关(guān)于春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用呢以及春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声音排比句(jù)，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的(de)排比(bǐ)句，用排比句来描写(xiě)春天的句子等问题(tí)，农(nóng)商网将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句(勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善jù)，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使用排(pái)比修辞方法，把(bǎ)三个或以上(shàng)意(yì)义(yì)相关或(huò)相近(jìn)、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的(de)词组或句子(zi)并排在(zài)一(yī)起组(zǔ)成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上(shàng)的并列句子也可以称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比(bǐ)句(jù)来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生(shēng)动之(勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善zhī)效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人(rén)才会有声音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春天的特点，又有了(le)拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声(shēng)音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句(jù)话(huà)除了运用了拟人的修辞(cí)手(shǒu)法，还(hái)用了(le)排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的(de)美妙，春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章或(huò)应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调(diào)整语句(jù)，运用特定(dìng)的表达(dá)形式以提高(gāo)语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物以人的(de)言行或思(sī)想感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果(guǒ)，对事(shì)物的(de)形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类(lèi)似(shì)、语气一致、意(yì)义相关(guān)或相同的句子(zi)排列(liè)起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结(jié)构形(xíng)式相同(tóng)或基本相(xiāng)同，意义对称的(de)一对短语或句子，表达两个(gè)相对或(huò)相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意(yì)，故意先提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表达确(què)定的(de)意思，用(yòng)肯(kěn)定形式(shì)反问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问(wèn)不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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