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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的事(shì);没有记住应该记(jì)住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二年(nián)余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zu旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释ò)。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将我这教(jiào)诫的(de)言语(yǔ)，务要(yào)勉(miǎn)励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被(bèi)遗(yí)忘，跟与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数目、它所(suǒ)唤起情感和(hé)时间(jiān)，还有(yǒu)和身体状态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为(wèi)，相对于记(jì)忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的。就是说，人(rén)能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去(qù)忘记某件(jiàn)事。为(wèi)了避免(miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记了怎么回(huí)复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可(kě)以回复：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录注(zhù)明(míng)并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请(qǐng)您放心。

　　如旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将(jiāng)担心会(huì)忘记的事情抄写下来，放在自(zì)己能够随(suí)时看到(dào)的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时(shí)间以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记(jì)了(le)??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在(zài)有空时解决问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是很辛苦的(de)，要照顾几十个学(xué)生，自然(rán)是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很(hěn)多不(bù)必(bì)要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平(píng)时总是(shì)非常体谅老(lǎo)师(shī)，甘愿配合老师的工作的(de)话，老师自(zì)然会对我(wǒ)们的孩子(zi)有一个好的印象。

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