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　　天哲教育

　　广州天哲教育科(kē)技有限公(gōng)司成立(lì)于2001年3月，香港天哲国际(jì)教(jiào)育集团成员，总部设在(z公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表ài)广州，目(mù)前在深(shēn)圳（深圳(zhèn)竞哲文化发展有限公司）设(shè)有(yǒu)分(fēn)公司(sī)，华南(nán)地(dì)区第一批(pī)拓(tuò)展机构。

　　新铭堂(táng)在线

　　学而思网校

　　学(xué)而(ér)思网校为6-18岁(suì)孩子提(tí)供小学、初中、高中(zhōng)全学科课外(wài)教学。

　　“直(zhí)播+辅导”双师在线教育(yù)平(píng)台，实现了(le)直播上课、实时互动、在线辅(fǔ)导、课堂测(cè)试、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批(pī)改、错(cuò)题订(dìng)正(zhèng)，大幅提升学习效果。

　　全国(guó)200多个城市(shì)的中小学(xué)生(shēng)在网校有(yǒu)效学习。

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　　其(qí)实辅导的效(xiào)果(guǒ)更多的在于学(xué)生自身的身上。

　　其实(shí)线上的(de)话有(yǒu)很(hěn)多(duō)的名(míng)师的课程(chéng)，只(zhǐ)要我们能够耐下心来学习都是一样的。

　　因此先(xiān)不用管线上一对一辅导(dǎo)靠不(bù)靠谱，重点(diǎn)的是你(nǐ)靠不靠谱，如果你是(shì)一(yī)个特别热爱(ài)学习的(de)人，而且有很好(hǎo)的(de)方式，你应该不需要(yào)辅导，可是需要(yào)辅导往(wǎng)往是那些(xiē)，自律性不高，学习能力不强的(de)人(rén)，而这(zhè)个过程，其实是(shì)比较痛苦和漫长的，必须(xū)熬得住，才能获(huò)得分数上的(de)提高(gāo)。

　　因此所(suǒ)有的辅导最关键的是辅导对象本身有没有一个能(néng)动(dòng)性，如(rú)果(guǒ)他有，再加上这些辅助是可以的(de)。

　　当然说(shuō)到(dào)网(wǎng)上一对一辅导，有一些肯定(dìng)是(shì)骗人的，不可能有(yǒu)那么多(duō)好的一(yī)对(duì)一辅(fǔ)导，所以如果想进行这样的一对一(yī)辅导，应该去找一些正规(guī)的网(wǎng)站。

网(wǎng)上补课(kè)哪家好

　　网上补课如：简单学(xué)习(xí)网、新东方在(zài)线、精华网校都是比较有名的机(jī)构。

　　1、简单学(xué)习网，简单(dān)学(xué)习网成(chéng)立(lì)于2007年初，由北京简单(dān)科技有限公(gōng)司创办。

　　简单(dān)学习网(wǎng)依(yī)托北(běi)京大学研发的“CAT技术”,是中(zhōng)国第一家互动视频网校。

　　2、新东方在线，新东方在线中小学网络课堂为同学们提供中小(xiǎo)学(xué)网络培训课程(chéng)，中(zhōng)小学在线辅导(dǎo)班(bān)，在线课程等，名(míng)师授课，全面覆盖中小学各(gè)年级知(zhī)识点，助(zhù)你取得好成绩(jì)!

　　3、精(jīng)华(huá)网校、精华(huá)在线是北京(jīng)天地精华教育科技有限公(gōng)司(sī)于(yú)2003年成立(lì)的在线(xiàn)教(jiào)育(yù)品牌(pái)，结(jié)合精华学校强大的(de)师资(zī)和教(jiào)研力量(liàng)，为您提供全面、高(gāo)质量的初、高中网(wǎng)络视(shì)频(pín)课程，定制的个性化辅导方案(àn)，针对性强，巩固基础，避免偏科(kē)！

　　网课的(de)好处和坏处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可(kě)以不受时间和空间的限制，随时可以学习，提升了学习效(xiào)率；网课可以使得教育资源不平(píng)等问题得到解决，教(jiào)育(yù)资源共享使(shǐ)得所有学生都(dōu)能碧猛享受到一样(yàng)的(de)服务；

　　网课可以利用计算机人工(gōng)智能方便，针对(duì)学生的提(tí)问问题以及错误(wù)率，可以对每一个学生的学习情况进行分析，有针对性的去辅导(dǎo)学(xué)生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动(dòng),缺乏互(hù)动或者凳渗互动(dòng)不及时(shí)；教师对学生的管控(kòng)力(lì)度变小，学生(shēng)不(bù)专心悔粗(cū)桥(qiáo)，缺(quē)课，缺(quē)作业的情(qíng)况比(bǐ)较严重；学(xué)习氛围相对较差，没有(yǒu)比(bǐ)较就觉得(dé)自己做的非常好；学生的自制力要求较高，自(zì)制力不高就会(huì)各种(zhǒng)各样的学习状态。

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