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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘记(jì)是动词词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲(qīn)不相见已(yǐ)二年余了(le)，我最(zuì)不能忘记的是他(tā)的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这(zhè)教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励，身体(tǐ)力行(xíng)，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只(zhǐ)觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事(s自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别hì)件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起情感(gǎn)和(hé)时(shí)间，还有和身体状态有关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。就是说，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)怎么回复(fù)她(tā)呢(ne)

　　晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机(jī)备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别的(de)，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够(gòu)主动选择(zé)记(jì)住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事(shì)。

　　为了避(bì)免(miǎn)将重要的信(xìn)息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时(shí)解(jiě)决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾(gù)几十个学生，自然是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事(shì)的时候，希望家长能够多多(duō)体(tǐ)谅老(lǎo)师，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不必(bì)要(yào)的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们(men)可以做到在平时总(zǒng)是(shì)非常(cháng)体谅老自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别师，甘(gān)愿配合老师的工作的话(huà)，老师自(zì)然会对我们的孩子有一(yī)个好的印象。

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