重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过？是重修于好，于在(zài)这里作介(jiè)词的。关于重修的是不是(shì)更好(hǎo)过以及重(zhòng)修(xiū)的是不是(shì)更好过，重(zhòng)修什么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重(zhòng)修(xiū)是怎么(me)样(yàng)，重(zhòng)修好过么等问(wèn)题，农(nóng)商网将为(wèi)你收拾以(yǐ)下的日子常识(shí)：

重修是和重生一同(tóng)上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的(de)。

　　大学重(zhòng)修(xiū)是和重生一同(tóng)上(shàng)课，期末需求跟重生一同考试(shì)。大学考试某一(yī)门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个(gè)学年从头上这门课，并从头(tóu)考试(shì)称为重修。大多数高校都采(cǎi)纳这样的(de)战略：当一位同学在期末考试(shì)中有多科不及格(gé)，

　　鄙人一学(xué)期开学第一周给予补考机遇;若(ruò)该同(tóng)学在补(bǔ)考(kǎo)期间(jiān)把不及格的科目补考及(jí)格则不需求重修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧(jiù)好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉(hàn)语成语，指(zhǐ)康复(fù)旧情，重归(guī)于好，康复(fù)以往的友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出(chū)自周克(kè)芹《许茂和他的女儿(ér)们(men)》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁(jià)到(dào)耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉字，此字始(shǐ)见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于(yú)多(duō)用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给(gěi)、向等义。

　　于用(yòng)在被迫句中(zhōng)，引出自(zì)动者，用(yòng)在(zài)形(xíng)容(róng)词后，引出比较的目标。

大学(xué)生挂科重(zhòng)修好过(guò)吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求(qiú)补考，补考(kǎo)没(méi)过就需求重(zhòng)修。

　　在(zài)结业前(qián)的最(zuì)终一学期有(yǒu)5门重修(xiū)课，最终成(chéng)功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早和(hé)教(jiào)师交流承(chéng)自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么认：必定要让教(jiào)师知(zhī)道有你这号人在他那(nà)里重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去，然后和(hé)教师(shī)阐明自己为什么会重修，而且表明自己必定要(yào)经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和(hé)教师(shī)问候(hòu)重修的成果构成：有(yǒu)的课程是没有(yǒu)平(píng)常成果的，我们(men)平常都很忙，平常成果不给(gěi)的话就(jiù)不去上课了吧，多(duō)花时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩(mó)，一(yī)般搞到重修(xiū)的(de)课程，自学反而更简单(dān)经过(guò)（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能(néng)够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的(de)课程(chéng)有(yǒu)很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调一致：他人没有重修课(kè)，到了(le)大四根(gēn)本就只有(yǒu)结业设计和选修(xiū)课(kè)了，你注定是(shì)要(yào)比(b自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么ǐ)他(tā)人多(duō)尽力一些的，这个时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要(yào)觉得重修就低人一等(děng)，到了结(jié)业的时分，只需(xū)拿(ná)到结业(yè)证(zhèng)的都(dōu)是好孩子！

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