垂听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的(de)区别是什么(me)是垂(chuí)听与聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重点不(bù)同：“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔(zǎi)细地细(xì)听的。

　　关(guān)于垂听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听(tīng)的(de)区(qū)别是什么以及垂听与聆听,倾听的区别是什(shén)么意思，垂听与聆听倾(qīng)听的区别，垂(chuí)听与聆(líng)听,倾听的(de)区别是什么，垂听与聆听(tīng),倾听(tīng)的区(qū)别和联系，聆听和垂听的意思等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

垂听(tīng)与聆听(tīng),倾(qīng)听的区别是什么意思，垂听(tīng)与聆(líng)听,倾(qīng)听的(de)区别是(shì)什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听(tīng)，倾听(tīng)的(de)区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的(de)是用心思(sī)考仔细地细听。

　　如聆听(tīng)先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于“倾”，即“身(shēn)子(zi)向前用尽（力(lì)量）细(xì)心地(dì)听取”，含有尊(zūn)重的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句故事等有关人的(de)活动，也(yě)可用于具(jù)体的事物，如(rú)风(fēng)声(shēng)、雨声、歌(gē)声等(děng)。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于(yú)上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情色彩，就(jiù)是凭借听觉器官接受(shòu)言语(yǔ)信息，进而通过思维活动达(dá)到认(rèn)知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级(jí)对下级，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取(qǔ)下级的(de)意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩，一般多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也(yě)可用于(yú)具体的(de)事物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么区别？

　　描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清视在(zài)下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语(yǔ)，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬(jìng)敬听(tīng)别人讲话(huà)。

　　或(huò)者(zhě)是认真听猛渗别人(rén)的话。

　　聆听更像是上级(jí)对(duì)下级的训话，而倾听是(shì)一种与人(rén)的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自(zì)我禅岩中心：不要总(zǒng)是谈论自己

　　克服自以为是：不要总想(xiǎng)占主(zhǔ)导(dǎo)地位

　　尊重对方：不(bù)要打(dǎ)断对话(huà)，要让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深究(jiū)那些不重要或不(bù)相关(guān)的细(xì)节(jié)而(ér)打(dǎ)断话。

　　不要激动(dòng)：不(bù)要(yào)匆忙下结论(lùn)，不要(yào)急于评价对方的(de)观点，不要(yào)急切地表(biǎo)达建议(yì)，不要因为与对(duì)方不同的见解而产(chǎn)生激(jī)枝袭脊(jí)烈的争执。

　　要仔细(xì)地听(tīng)对方说(shuō)些什么，不要把精力放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参考资料百度百(bǎi)科-倾(qīng)听

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