画室 速写，画画速写教学视(shì)频是速写培养敏锐的观察力和造型(xíng)能力(lì)，不仅是基础训练中(zhōng)贯穿始(shǐ)终的课题，也是造(zào)型艺术(shù)中各专业的一门必修课程(chéng)的。

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画室 速(sù)写，画(huà)画速写教学视(shì)频

　　最(zuì)初画速写一(yī)定要(yào)掌(zhǎng)握结构、比例、动态、重心。

　　一(yī)、结

　　速写培养敏锐的观察(chá)力和造型能力，不(bù)仅是(shì)基础训练中贯穿始(shǐ)终(zhōng)的课题，也是造型艺术(shù)中(zhōng)各(gè)专业的一(yī)门必(bì)修课程。

　　最初画(huà)速写一定要(yào)掌握(wò)结构、比例(lì)、动态、重心。

　　一、结构(gòu)和比(bǐ)例

　　速写(xiě)的目(mù)的在于培养正确的观(guān)察方法及(jí)严格的(de)造型能力(lì)。

　　写生者必须具(jù)备(bèi)扎实(shí)、熟练(liàn)的人体解剖知识，这样(yàng)在写生中才能(néng)做到游刃(rèn)有余，人蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子体的内(nèi)部(bù)结构是(shì)没(méi)有变化(huà)的(de)，变化的只(zhǐ)有(yǒu)随着人(rén)体(tǐ)运动的(de)动态、衣纹等(děng)。

　　因此，线的运用与结构(gòu)有(yǒu)着密(mì)不可(kě)分的关系，表(biǎo)现方(fāng)法要为(wèi)表现结构服务。

　　比例就是老师常说：“立(lì)七坐五蹲三半”。

　　人体(tǐ)立姿为七个头高（立(lì)七），坐姿为五个头高(gāo)（坐(zuò)五），蹲姿为三(sān)个(gè)半头高(gāo)（蹲(dūn)三(sān)半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大(dà)腿二(èr)分一处。

　　二(èr)、动态

　　速写人物有静(jìng)、动两(liǎng)种(zhǒng)姿势。

　　站、坐，属静态，走、跑，是动态(tài)。

　　画(huà)速写，能(néng)够(gòu)“首观动态”，画之前，就得对人(rén)体的各(gè)种动作规律(lǜ)，做到了(le)如指(zhǐ)掌，成竹在胸。

　　速写(xiě)时才(cái)有底气(qì)。

　　临场时，才会(huì)忙而不乱(luàn)，处而不惊。

　　若能这般，我看关键是，在静态中要(yào)懂得稍息的原理，在动(dòng)态中要掌握走(zǒu)动的(de)规律。

　　还要明白，什么是重心、重(zhòng)心线和支撑(chēng)面。

　　速(sù)写要从大体出(chū)发，画人物，要化繁为(wèi)简，学(xué)会(huì)简(jiǎn)笔画。

　　让(ràng)线(xiàn)条概(gài)括、简约、整体(tǐ)。

　　看速写(xiě)动态时(shí)要把握整个(gè)关系(xì)，画准动态主线和支线。

　　三、重心(xīn)

　　重心：指的是人体(tǐ)平衡靠重心的稳定，重心是指物体的(de)重(zhòng)力的中(zhōng)心。

　　人体站立的重心分为(wèi)无外力情况(kuàng)和有外力(lì)情况。

　　在无(wú)外(wài)力的(de)情况下，重(zhòng)心(xīn)可(kě)以(yǐ)以锁骨(gǔ)窝为(wèi)标准，在双脚着力的情(qíng)况(kuàng)下，重(zhòng)心(xīn)一(yī)般在(zài)两脚之间或(huò)略偏脚(jiǎo)着力重的一边;在单脚吃重的情况下，锁骨窝的垂直线(xiàn)会落(luò)在着力脚(jiǎo)的(de)内侧脚踝。

　　速写(xiě)人的身(shēn)体形态是很有特点的。

　　要看模特整个身体姿(zī)态(tài)趋势。

　　(比如向(xiàng)左倾(qīng)斜的人(rén)，重心就在左腿，但是右(yòu)腿是浮着的，那整个身体的重心绝对是(shì)落(luò)到着(zhe)力(lì)的那条腿上的）

　　人物(wù)的(de)运动(dòng)就是(shì)重(zhòng)心和(hé)着力点的不(bù)断移动。

　　如果大家想表现出一定(dìng)的动感(gǎn)，那就要学会利用重心和着力点的理论。

　　从某种方(fāng)面来(lái)说(shuō)：当人物的重(zhòng)心落空时(shí)(就是(shì)不在(zài)中(zhōng)心线(xiàn)上时(shí))，人体会显得“不稳”，如果大家能够利(lì)用好这种“不稳”，就会使人物的动感加强。

　　速(sù)写(xiě)的技巧提升(shēng)需(xū)要长期大(dà)量(liàng)的练(liàn)习，多(duō)临摹，多借鉴(jiàn)。

有没(méi)有速写教程(chéng)视(shì)频？

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