小说中反复的作用和表达效果，反复的(de)作用和表达效果答题格式是反复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)分别是(shì)：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的。

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小说中反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题(tí)格式

　　一、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物的(de)特(tè)征，使人如见其形，突出(chū)形(xíng)象(xiàng)性(xìng)。

　　反(fǎn)复(fù)的概(gài)念：

　　反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意让句(jù)子或词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方(fāng)法，反复就是(shì)为了强调某种意思(sī)，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感(gǎn)，特(tè)意重复使用(yòng)某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以(yǐ)上使用杏花代表十二生肖里的哪个动物呢，杏花是指十二生肖中什么动物(yòng)同一词语，达(dá)到强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里多(duō)次使用“沉默”一词，表达(dá)自己(jǐ)对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构安(ān)排的(de)需要(yào)，要连续两次以上使用(yòng)同一个(gè)词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌(gē)和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的(de)冷漠，有(yǒu)力地批判了(le)摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的封建(jiàn)礼教(jiào)。

反复的(de)作(zuò)用答题(tí)格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他修(xiū)辞手法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中，杏花代表十二生肖里的哪个动物呢，杏花是指十二生肖中什么动物增(zēng)强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛(fēn)，增(zēng)强感(gǎn)染力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气，增(zēng)强语(yǔ)势(shì)，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者(zhě)颤(ch杏花代表十二生肖里的哪个动物呢，杏花是指十二生肖中什么动物àn)拿颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思(sī)考，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出。

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