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相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对(duì)评(píng)价区(qū)别(bié)举例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对(duì)评(píng)价是在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确(què)定一(yī)个标准，评价时把评价(jià)对象与客观(guān)标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利(lì)用(yòng)相对评价(jià)可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个(gè)体学(xué)习(xí)成(chéng)绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其(qí)标(biāo)准比较(200克是几两 200克是多少毫升jiào)客观(guān)，如果(guǒ)评价(jià)是准确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价者(zhě)都可(kě)以明确自(zì)己与客观标准(zh200克是几两 200克是多少毫升ǔn)的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可(kě)直接(jiē)鉴别各(gè)教(jiào)育目(mù)标完成(chéng)情况，明(míng)确(què)今后工(gōng)作的(de)重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的(de)区别

　　相(xiāng)对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评价的(de)区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义(yì)不(bù)同：绝对性评(píng)价又(yòu)称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称(chēng)常模参照性评价，是(shì)用(yòng)常(cháng)模参照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编(biān)制(zhì)试(shì)题(tí)来测量学生(shēng)的(de)学业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目(mù)标(biāo)的(de)要求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的(de)成绩在该班学(xué)生成绩序列中(zhōng)或常(cháng)模(mó)中(zhōng)所处做唯的位(wèi)置来评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价是一种(zhǒng)外(wài)部评价(jià)，注重的是目标达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个体的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大(dà)学考试(shì)、驾(jià)照考试(shì)等。

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