原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关(guān)心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的(de)自信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既(jì)然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要(yào)的(de)正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说(shuō)过这样(yàng)的一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力(lì)，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人(rén)生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩子(zi)心理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不(bù)会真的如父母期望的(de)那(nà)样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们(men)会(huì)因(yīn)此不能了解自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非(fēi)常(cháng)复杂的(de)问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子(zi)造成(chéng)的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性关(guān)系(xì)上的(de)问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距(j一个男人出轨了还爱自己的老婆吗ù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成(chéng)完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方(fāng)知(zhī)道了自(zì)己真(zhēn)实的(de)样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而(ér)且你为人处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方(fāng)式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力(lì)为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样(yàng一个男人出轨了还爱自己的老婆吗)的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力量对比：如(rú)果你个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越(yuè)小，那(nà)家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定(dìng)，对(duì)他人(rén)抱有敌意(yì)和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和(hé)不足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他(tā)们(men)的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)一个男人出轨了还爱自己的老婆吗的(de)人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的(de)是(shì)运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多(duō)的(de)话就是：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会(huì)更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有(yǒu)情绪读(dú)心(xīn)术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和希(xī)望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成为了(le)你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实(shí)的自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一(yī)个(gè)被爱的(de)问题(tí)，而不(bù)是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为(wèi)缺爱(ài)，他们在(zài)两性关(guān)系中，更(gèng)多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的(de)为对方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈(mā)那时候需要(yào)工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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