音读(dú)训读的(de)解释(shì)是(shì)什(shén)么，音读训读的(de)解释是问什么是音读？什么是训读？答简单来说(shuō)，每(měi)个汉(hàn)字一(yī)般(bān)都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释以及音读(dú)训读的解(jiě)释是什么，音(yīn)读训读(dú)的(de)解释和意思，音读训(xùn)读的解释，音读训读对照(zhào)表，音读和训读是(shì)什么意思等(děng)问题(tí)，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识：

音读(dú)训读(dú)的解释是(shì)什么，音(yīn)读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个汉字从中国传(chuán)入日(rì)本的(de)时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传(chuán)入的时代和来(lái)源地的不(bù)同，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和(hé)现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读(dú)”的词汇多是(shì)汉语的固(gù)有词汇(huì)。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有的语言

　　来读这个汉字时的读法。<热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭-height: 24px;'>热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭/p>

　　“训(xùn)读”的(de)词汇多是(shì)表达日本固有事(shì)物的(de)固有(yǒu)词汇(huì)等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是(shì)什么意(yì)思？

　　训(xùn)读（日(rì)语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所用汉字的一(yī)种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借用汉字(zì)的形和(hé)义(yì)，不采用(yòng)汉语的音。

　　音读(dú)（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日语(yǔ)中(zhōng)按照(zhào)日语对汉语的(de)译音读出来，叫音读同一个汉字(zì)在日语中可能有不止一种读法(fǎ)，是由于其在不同时期（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的(de)发(fā)音(yīn)。

　　每(měi)个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两种(zhǒng)以上的“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日语(yǔ)和(hé)韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训(xùn)读（训読(dú)）是以日(rì)语固有(yǒu)的发音来读(dú)出汉(hàn)字，与(yǔ)该汉(hàn)字本身的好耐(nài)字音（吴(wú)音、汉(hàn)音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有(yǒu)乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在(zài)，充分利(lì)用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训(xùn)（日(rì)本的训读）的韩(hán)训。

　　对某些的汉(hàn)字(zì)，这意(yì)味着相(xiāng)关“汉语传入以(yǐ)前的(de)朝鲜的孝哪(nǎ)固有语”的(de)韩训。

　　现如今除了在(zài)语言(yán)学与(yǔ)语源论(lùn)等进(jìn)行讨论以外(wài)，日(rì)常言语已经不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角”，“钊”读(dú)作“”的情况下意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的(de)韩语类似于日文的“国训”。

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