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　　集美大(dà)学自(zì)考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全称(chēng)为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等(děng)学(xué)校招生全国(guó)统一考试(shì)”，基本上是社会中所(suǒ)有人员期待成才的(de)一种现实性必备途径，其(qí)价值意义无异于古代(dài)封建时(shí)期的科举(jǔ)取仕一般(bān)，是所有社会学子(zi)登上高等知识(shí)殿堂的必(bì)经途径，社会(huì)中称之为(wèi)“全(quán)日制”或(huò)“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通(tōng)称为“高等教育自学考试(shì)”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的开(kāi)放性(xìng)特点，以及(jí)理论(lùn)知识(shí)的完备性要(yào)求，而(ér)广受专科(kē)学(xué)生以及(jí)社会励志改变命运人士的(de)欢迎(yíng)。

　　自考就(jiù)是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重(zhòng)要(yào)补充手段

　　普通(tōng)高等教(jiào)育(yù)是社(shè)会正常化教(jiào)育(yù)机(jī)制(zhì)模式(shì)；

　　而继续教育(yù)则是(shì)社会中在职人员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继(jì)续教育的先(xiān)行(xíng)者，起(qǐ)到了对于高考制度最实(shí)际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体(tǐ)基本(běn)上面向的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不如(rú)意以及期待“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体，对(duì)于这一类人，自考能让其对(duì)于(yú)社会的学术追求(qiú)重新回到正常轨道，让(ràng)他们自身的价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考(kǎo)具开(kāi)放性(xìng)特色

　　自考生学习方式具有强烈的(de)自(zì)育、自励(lì)价值，更有其(qí)开放性模式兼容特色(sè)，受到社会中各类(lèi)求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩(hào)浩荡荡，然而(ér)其(qí)自(zì)身群(qún)体多(duō)集中(zhōng)于18岁左右的高中毕(bì)业历(lì)届(jiè)生与(yǔ)应(yīng)届生，很难照顾(gù)到其他求学人群的学(xué)习(xí)需求，而且一(yī)考定终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教育界(jiè)，各界(jiè)有影响(xiǎng)人士对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反而具备(bèi)强烈(liè)的(de)反衬色彩，我们(men)应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什(shén)么是自考本科(kē)？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本(běn)科是我国基本高(gāo)等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩(jì)合(hé)格后由主考学(xué)校和高等教(jiào)育自(zì)学考试委员会联(lián)合(hé)颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可(kě)查，符(fú)合(hé)条(tiáo)件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据(jù)国(guó)家教育(yù)部(bù)1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教育(yù)毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么不承认自考(kǎ华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思o)本科原因：很多用(华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思yòng)人单位(wèi)会(huì)觉得自考(kǎo)本科是(shì)靠自学出(chū)来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个(gè)人(rén)能力，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒(jù)绝吗其实没(méi)有肯定的答案，有的人会因为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位不(bù)认(rèn)可(kě)自考本(běn)科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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