原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕以及为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子心理(lǐ)缺(quē)陷，原生(shēng)家庭缺爱型(xíng)抑郁性格表现等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过程(chéng)就是不(bù)一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是(shì)亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得(dé)更(gèng)好(hǎo)。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活(huó)的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的(de)正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来(lái)严(yán)重的(de)伤(shāng)害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的(de)一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的(de)一个表(biǎo)现，就(jiù)是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了(le)身(shēn)边(biān)人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们(men)会因此不能(néng)了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的(de)自(zì)我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会(huì)导致(zhì)孩子一(yī)直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中的(de)很多人也变成(chéng)了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂的(de)问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色缺失(shī)或在(zài)情感上遭(zāo)到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱(ài)，是因为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子(zi)，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能(néng)是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们那些有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语没(méi)有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一(yī)个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决(jué)定你的(de)社会(huì)性，社会性就是社会(huì)交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处(chù)世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育(yù)和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度高低来自(zì)于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心(xīn)理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到的(de)是别人(rén)的(de)错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人(rén)的感受(shòu)会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来(lái)，他(tā)们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不(bù)好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的(de)正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系，就(jiù)不能(néng)受(shòu)其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他(tā)每一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会(huì)不知不觉(jué)练就(jiù)超过(guò)同龄人(rén)的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确把握(wò)别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希(xī)望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师(shī)轮流带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能(néng)相处(chù)，不怕陌(mò)生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮助过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早(zǎo)就成为了你的(de)一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱(ruò)小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这个(gè)孩子(zi)是(shì)你潜意识(shí)里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个(gè)依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长了(le)，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的(de)特质加持(chí)，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过(guò)的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关的知识(shí)并(bìng)付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句(jù)原(yuán)谅。

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