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于令仪不责盗文言文翻译注释,于令仪不责盗古文翻译 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写作业,认真的与认(rèn)真地是认真的和认(rèn)真地的区(qū)别(bié)在于用(yòng)法不同,认真“的”后面接(jiē)名词的。

  关于认真地(dì)还是(shì)认真(zhēn)的写作业,认真的与认真地以及认真地(dì)还是认真的写作(zuò)业,认(rèn)真地和(hé)认真的有什么区(qū)别,认真(zhēn)的(de)与(yǔ)认(rèn)真地(dì),认真的还是(shì)认(rèn)真地?,认真(zhēn)的与认真地区别(bié)等(děng)问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识:

认真地还是(shì)认(rèn)真的(de)写作业,认真的与认真地

  认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区(qū)别(bié)在于用法(fǎ)不(bù)同(tóng),认真“的”后面接(jiē)名词。

  例如于令仪不责盗文言文翻译注释,于令仪不责盗古文翻译(rú):认真的学习;

  认真“地”后面接动(dòng)词(cí),例如:认真(zhēn)地跑步。

  意(yì)思(sī)是信以为真;

  当(dāng)真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习(xí)要踏实认真(zhēn),不要好(hǎo)高骛(wù)远。

  2、妈(mā)妈做会计工作(zuò)非常认真(zhēn),生怕(pà)出现(x于令仪不责盗文言文翻译注释,于令仪不责盗古文翻译iàn)什么差错。

  3、上课要认真听讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代表们认(rèn)真讨论并且一致通过了(le)决议。

认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的写作业,哪个是正确(què)的用法(fǎ)?

  “认真地做(zuò)作(zuò)业”用(yòng)地(dì)是(shì):地;

  “地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须(xū)和它前面(miàn)的词和词(cí)组构成一(yī)种特有形式(shì)来为它后面(miàn)的(de)动词服宏明(míng)务,构成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的(de)“地”便为状(zhuàng)语的标志,应(yīng)读de。

  她愉快地接(jiē)受了(le)这件(jiàn)礼物(wù)。

  其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

  1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须(xū)和(hé)它前面的词构成一(yī)种固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词(cí)或并首(shǒu)代词,使前(qián)后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名关(guān)系(xì)”。

  “的(de)”即为定语的标志,应读(dú)de。

  如:刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校就是(shì)残疾人培训(xùn)学校。

  3、“得”为结构助词(cí)时,必(bì)须用在(zài)动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词之(zhī)后,带着它后面的(de)词语为(wèi)其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。

  如(rú):看得清清楚(chǔ)楚;白得(dé)刺眼。

  此处的“得”便为补(bǔ)语的标志,应读de。

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