朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北(běi)大学(xué)的(de)留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

　　关(guān)于朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全以及朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄及感悟(wù)，朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大(dà)全，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生 好词好句等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全

　　接(jiē)下来分享朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为(w中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方èi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了(le)作者对(duì)清国留(liú)学(xué)生在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就(jiù)是(shì)希(xī)望中国有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并未出现，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来也(yě)无非使他失(shī)望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社(shè)会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式前(qián)表示否(fǒu)定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全(quán)身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天(tiān中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方)，本级(jí)的(de)学生会干事(shì)到我寓(yù)里来(lái)了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就送到(dào)一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的(de)人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知(zhī)县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护(hù)，并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其(qí)御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方