句式杂糅什(shén)么意思怎么(me)判断(duàn)出来，句式杂糅是(shì)啥(shá)意思是句型混杂的(de)意思是：把两个句子(zi)放在一个句子应该结束(shù)的地方(fāng)的。

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句式杂糅什么意思怎么判断出来(lái)，句(jù)式杂糅是啥意思

　　前后交叉错乱，句(jù)式结构混乱，形(xíng)成组合(hé)句(jù)。

　　下面是小编(biān)的细节，让我们来看看(kàn)吧！

　　将两种(zhǒng)不同的(de)句法结(jié)构(gòu)混合在一个表(biǎo)达式中(zhōng)，会造(zào)成句子(zi)结构(gòu)的混乱和语义上的纠结，这就是所谓的杂合。

　　句(jù)型的混杂(zá)也被称为结构(gòu)混乱。

　　换言之(zhī)，几(jǐ)个结构或意义被组合在一个句子中，使句子(zi)结(jié)构(gòu)混乱(lu3千克是多少斤 1千克是一斤吗àn)，意思(sī)不清(qīng)。

　　（在表达时，你要同时使用这个句型和那个句型。

　　因此，可以说这两种句(jù)型是组合在一起的，而半转现象是句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这个明显错误(wù)的案件迟迟(chí)得不到公正判决的根(gēn)本原(yuán)因，是(shì)党的作风没有犯(fàn)任何错误。

　　分析：后一条款(kuǎn)是“根本原因是党风不(bù)正(zhèng)”和(hé)“党风不作恶”的(de)混合体。

　　2除了北京大(dà)学的教职(zhí)员(yuán)工外(wài)，清(qīng)华大学等(děng)15年历史的大学的师生和科技(jì)工作者也参加(jiā)了培(péi)训班。

　　而清华大学(xué)的师生(shēng)和(hé)科技工作(zuò)者也参与了这(zhè)项研究，修改了时间，删除了其中一项。

　　语言疾病(bìng)的类型往往表(biǎo)现为(wèi)句(jù)型组合

　　1有时作者想用这(zhè)种结构(gòu)，有时他想用那种结(jié)构(gòu)。

　　因此，这两(liǎng)种结构(gòu)都被使用。

　　2虽然(rán)一(yī)个句子的(de)结构是完整(zhěng)的，但它的最(zuì)后一部分被用作另一个句子的开头。

　　三。

　　中途，易哲说了一半时间，突然又开始(shǐ3千克是多少斤 1千克是一斤吗)了新(xīn)的事业，开始了新(xīn)的一(yī)句话。

　　4反(fǎn)客(kè)观主义是指用(yòng)句子前半句主语以外的成(chéng)分作(zuò)为后半句的主语，从而引起纠结。

　　判断(duàn)句型(xíng)是(shì)否混杂，最基本的(de)方法就是梳理主体(tǐ)，看搭(dā)配是否有问题

什(shén)么是句式杂糅呢?

　　把两种不同(tóng)的句(jù)法(fǎ)结构混杂(zá)在一(yī)个表达(dá)式中(zhōng)，结(jié)果造成语句结构混(hùn)乱(luàn)、语义纠缠，这样的语病就叫(jiào)杂糅。

　　句式杂(zá)糅又称为结构混乱。

　　即(jí)把几种(zhǒng)结构(gòu)或(huò)几个意(yì)思硬凑在一(yī)个句子(zi)里，使句(jù)子结构混乱(luàn)表意不明。

　　（表达时因既(jì)想(xiǎng)用这种句式，又想用那种句式，结(jié)果造成将两种句式放在一起说(shuō)，半(bàn)截转向(xiàng)的现(xiàn)象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋(qí)不定(dìng)：3千克是多少斤 1千克是一斤吗作(zuò)者时而要用这种(zhǒng)结构，时而要用那种结构，结(jié)果两(liǎng)种结构都用(yòng)了。

　　【例(lì)】一切事(shì)物的(de)发展(zhǎn)都是有(yǒu)起有伏、波浪式前(qián)进的，这是由于事(shì)物(wù)的内部矛盾以(yǐ)及自然和闭则社会(huì)的种种外因影响所决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“由(yóu)于……的结果”和(hé)“……所决定的”两个结构套用在一起形成句式杂(zá)糅(róu)。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的(de)结构(gòu)已经完整，却把咐(fù)态高衡尺他(tā)的最后一部分(fēn)用做另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一(yī)句话(huà)说了一半(bàn)，忽(hū)然另起炉灶，重来(lái)一(yī)句(jù)。

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