音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一(yī)般特(tè)指(zhǐ)音(yīn)乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能(néng)力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院(yuàn)校(xiào)有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业(yè)主(zhǔ)要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个是(shì)音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算完成全部(bù)的(de)作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来(lái)的音(yīn)乐(lè)才(cái)能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没(méi)有最(zuì)后的(de)演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元素(sù)都服(fú)务(wù)于音乐内容，每(měi)个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因(yīn)素(sù)就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学士课程，不一定有(yǒu)资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教(jiào)。大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水p>

　　而(ér)中国的(de)情况就各有不同(tóng)，每(měi)个地区每个学校的(de)要求都(dōu)不(bù)尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制作的(de)音(yīn)乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学(xué大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水)位(wèi)所需(xū)的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声(shēng)音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲(qū)专业(yè)的学生合(hé)作，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课(kè)程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的(de)学(xué)生，在软件的(de)学习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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