张雪峰是著名(míng)的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的(de)公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台(tái)风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了(le)当的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿(zī)态(tài)。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公(gōng)司经营能不能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意(yì)见，他(tā)的言论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更多(duō)的(de)家长和学(xué)生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在(zài)一定(dìng)高度(dù)上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去(qù)告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个(gè)学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上停留(liú)在(zài)书本(běn)知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从(cóng)来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不(bù)是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一(yī高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱)定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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