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谋女郎都有谁谋女郎是褒义还是贬义高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高(gāo)考(kǎo)小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用(yòng)的(de)答题模式和(hé)例(lì)题是小说标题的作用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；人物上，突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形象而又有生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说标题(tí)的(de)作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)和(hé)例题

　　小说(shuō)标(biāo)题(tí)的(de)作用(yòng)：情(qíng)节上，点明中心事(shì)件(jiàn)或(huò)关键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；

　　人(rén)物(wù)上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可分为六大类(lèi)：人、事、物(wù)、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情(qíng)为线索。

谋女郎都有谁谋女郎是褒义还是贬义　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以(yǐ)什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构(gòu)作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含(hán)义(yì)，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深(shēn)层含(hán)义：（引申(shēn)义(yì)、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物的(de)关系（表(biǎo)明人物(wù)性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁(páng)标题字(zì)词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文章标题关键词的(de)本义，字面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层(céng)含义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修(xiū)辞手法入(rù)手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题思想入手，分(fēn)析标(biāo)题揭示(shì)的(de)思想内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索(suǒ)（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。