张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网络(luò)走(zǒu)红后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的(de)公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在(zài)各(gè)大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学专业(yè)的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的(de)言(yán)论，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门(mén)教(jiào)育(yù)部重磅(bàng)发(fā)声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询(xún)填(tián)报(bào)费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽(hū)视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的(de)兴(xīng)趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生(shēng)的自身实(shí)际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认知很大程度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真正10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适的(de)兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义(yì)的是(shì)：让学生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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