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　　带符号搬(bān)家法

　　当一个计(jì)算题(tí)只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减运(yùn)算）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们可(kě)以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号时(shí)多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗，括号(hào)前(qián)是加号，括号里不变号(hào)，括号前是减号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号前是(shì)乘号，括(kuò)号(hào)里不(bù)变号，括(kuò)号前是除号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知(zhī)道好朋友数。

　　一(yī)位数中，那两个数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相(xiāng)加等于(yú)10，我(wǒ)们把他们(men)叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在(zài)我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是(shì)一个两位数。

　　十位上的(de)1代(dài)表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有(yǒu)动，用(yòng)2+10就是(shì)结果。

三年级数学快(kuài)速口算(suàn)方法

　　只要(yào)熟(shú)练掌握计算法则和运算顺序(xù)，根据题目本身的特点，使(shǐ)贺咐埋用(yòng)合理、灵活的计算方(fāng)法(fǎ)，化繁为简，化(huà)难为(wèi)易，就能(néng)算得又快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为大(dà)家介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬(bān)家(jiā)法

　　当一(yī)个计算题只有同一级运(yùn)算（只有乘除(chú)或(huò)只有(yǒu)加减运(yùn)算）又没(méi)有括号时，我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号里不(bù)变号，括号前(qián)是(shì)减号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括(kuò)号前是乘号，括号(hào)里不变(biàn)号(hào)，括(kuò)号前是(shì)除号(hào)，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中(zhōng)去括号时，括号前是加号，去(qù)掉括号(hào)不变号(hào)，括号(hào)前是减(jiǎn)号，去掉(diào)括号(hào)要(yào)变(biàn)号(hào)（原来括号里的(de)加，现在要变为减；原来是减，现在就(jiù)要变(biàn)为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括(kuò)号(hào)时(shí)，括号(hào)前(qián)是(shì)乘(chéng)号，去掉(diào)括号不变号，括(kuò)号前是除号，去掉(diào)括号要(yào)变号（原来括(kuò)号(hào)里的乘，现(xiàn)在就要变(biàn)为除；原来是除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配(pèi)法

　　括(kuò)号里是(shì)加或(huò)减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相同因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法(fǎ)

　　看到名字，就(jiù)知道这个方(fāng)法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需(xū)要注意观察，发现规律。

　　还要(yào)注意(yì)还哦，有借有还，再借不难(nán)嘛(ma)。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆(chāi)分(fēn)法就(jiù)是为了方便计算，把一(yī)个数拆(chāi)成几个数。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋友(yǒu)”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改(gǎi)变数的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩子熟练运用速(sù)算(suàn)方法，需要(yào)通(tōng)过(guò)持之以恒的练(liàn)习，提升(shēng)计算能简液力，这(zhè)样，无论平时做作业还是考试都能游刃(rèn)有余。

　　建议家长每(měi)天抽出5分钟时间(jiān)，帮助孩子进行口(kǒu)算练(liàn)习，培(péi)养孩子快速(sù)、准确口算的能力。

　　在(zài)练(liàn)习(xí)过程(chéng)中，也要记(jì)录(lù)好(hǎo)用(yòng)时，做(zuò)完后马上核(hé)对正误，并(bìng)分(fēn)析做错的原因。

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