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写作手法比喻(yù)和比拟怎么(me)区分的(de)，比喻写作手法的作用

　　比喻就是(shì)将彼物比此物(wù)，二者具(jù)有(yǒu)相似性。

　　拟人就(jiù)是把事物人格化(huà)，将(jiāng)本来不具备(bèi)人动作和感情的事物(wù)变成和人(rén)一样具(jù)有动作和感情的样子。

二(èr)者区别(bié)

　　1.本体的表(biǎo)现形式不同。

　　比喻的(de)本体可出现可不出(chū)现，比(bǐ)拟的本体(tǐ)必(bì)须(xū)出现。

　　2.喻体是具体的事物，可以确认。

　　拟体(tǐ)不(bù)是具体事物(wù)，不能确(què)认(rèn)。

　　3.修辞目的不同。

　　比(bǐ)喻(yù)的目(mù)的偏(piān)重于帮助读者认识(shí)或明白某种(zhǒng)事物。

　　比拟的目的侧重(zhòng)于抒发某种情(qíng)感，使(shǐ)读者受到感(gǎn)染，进而产(chǎn)生(shēng)某种感情。

比喻与拟人例子(zi)

　　比(bǐ)喻

　　就是将彼物比此(cǐ)物(wù)，二者具有相似性。

　　例如：天(tiān)上的白云像棉花。

　　很显然(rán)，这(zhè)个例子是比喻句，因为这个句子有(yǒu)本体“白云(yún)”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

　　通(tōng)过例子，可以知道判(pàn)断一个句(jù)子(zi)是不是比喻句，不(bù)是出现“好像”“好似(shì)”“仿(fǎng)佛(fú)”“像”等词语就是(shì)比喻句了，而是要有本体、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是(shì)把事物人(rén)格化，将本来不具备人动作和感情(qíng)的事物变成(chéng)和(hé)人一样具有动作(zuò)和感情的(de)样(yàng)子。

　　拟人就(jiù)是把物当人写(xiě)，赋予物(wù)以人的动作(zuò)行为或思想情感。

　　如：小草偷(tōu)偷(tōu)地(dì)从(cóng)土里(lǐ)钻出来，嫩嫩的(de)，绿(lǜ)绿的。

　　这(zhè)个句子就是采用拟人的修(xiū)辞手法，一个“钻”更加形象生(shēng)动地展(zhǎn)现了小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手(shǒu)法

　　夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬念(niàn)、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面(miàn)结合(hé)、动(dòng)静(jìng)结合、叙议结(jié)合、情景交融、衬托对比、伏笔照(zhào)应、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征(zhēng)、借古(gǔ)讽今、卒章显(xiǎn)志(zhì)、承上启下(xià)、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实相生、实写与(yǔ)虚写(xiě)、托物寓(yù)意、咏物抒情等。

作文中常(cháng)见的比喻(yù)和比拟修辞手(shǒu)法的区别

　　　　导语(yǔ)：比喻(yù)和比拟，都是(shì)加强语(yǔ)言(yán)形(xíng)象性的修(xiū)辞(cí)手段，但它(tā)们(men)是两种(zhǒng)不同(tóng)的修辞(cí)方(fāng)式(shì)。

　　下面(miàn)是我整理的作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)的区别的相关(guān)内(nèi)容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟(nǐ)是物的(de)人化或人的物化或把(bǎ)甲物拟作乙(yǐ)物(wù)，具(jù)有思想的跳跃性，能使(shǐ)读(dú)者展开(kāi)想(xiǎng)象的(de)翅膀(bǎng)，捕捉它的意境，体味(wèi)它的深意(yì)。

　　 　　比(bǐ)拟分(fēn)为拟人和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离不开联想和(hé)想象(xiàng)。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体事物和拟作事(shì)物之(zhī)间的可拟性(xìng)，借助联想和想(xiǎng)象而形成的辞格(gé)，因此联想(xiǎng)是(shì)通向比拟的桥梁(liáng)，想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强的感情色彩，是作(zuò)者用自(zì)己自然流露的强(qiáng)烈感情去感(gǎn)染读者(zhě)的一种辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句(jù)：就是借助丰富(fù)灶(zào)凯的想像(xiàng)，把物当成人来写(xiě)，或把(bǎ)人当成物来写，或把甲(jiǎ)物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打(dǎ)比方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说(shuō)明道(dào)理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢事(shì)物人(rén)格(gé)化，把本来(lái)不具备人(rén)的一些动(dòng)作和感情(qíng)的事物变成(chéng)和(hé)人一样的(de)。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比拟之(zhī)中。

　　 　　比喻与比拟的性(xìng)质不同、作用不同.比(bǐ)喻(yù)是(shì)用与本(běn)体事物有相似(shì)点(diǎn)的(de)另一事物(wù)作比也就是打比方；一定得有相似点，通过相衡辩袜似点使本体同喻体联(lián)系起来，唤起人们的(de)联(lián)想，使人(rén)更具体地惑知事物。

　　比拟即(jí)模(mó)拟,它是用乙事物具有(yǒu)的特性(包括称渭(wèi)、动作、行为等(děng))写甲事物，或(huò)者说是把乙(yǐ)事物的特性强加于甲事物(wù)。

　　乙事物般是有(yǒu)生命力的,能活动(dòng),有(yǒu)感情的；它(tā)比甲事(shì)物具体(tǐ)实在，于是本来较(jiào)抽象(xiàng)、不(bù)太实在的事(shì)物(wù)变得具体实在了(le)，当然(rán)就增添了语言(yán)的生动性。

　　 　　总(zǒng)结：由(yóu)咐激此可(kě)见，比喻(yù)强(qiáng)调(diào)的是甲(jiǎ)乙两(liǎng)物的(de)相似性，而比(bǐ)拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区(qū)别比(bǐ)喻和比拟最重要的标志。

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